教师

的 荣誉论坛 inducted its first members in the spring of 1997 and offered its 1998年秋季学期的第一门课.  自创办以来，荣誉论坛的内涵不断丰富 所有火博体育学生的学术生活. 荣誉课程对所有学生开放 为学术挑战做好准备.  许多教员考虑他们的荣誉课程 成为他们在学院学术生涯的亮点之一.

In addition to teaching Honors 课程s, faculty members serve on the Honors 委员会, 荣誉论坛的教员/行政人员/学生管理机构. 主持 荣誉论坛主任，荣誉委员会通常每月召开两次会议.  委员会 members oversee the curriculum (approving Honors 课程s and curricular opportunities), 讨论荣誉论坛的政策，帮助评选年度荣誉会员. 拉姆齐学院讲师， review applications for new members, advise the Director about students’ requirements, co-plan Accepted Candidates’ events with the Office of 招生, participate in the Periclean Scholar Award Committee or plan the annual Academic Festival, and plan 并为新成员举办入会仪式.  我们欢迎所有学科的教师 提供HF课程，在荣誉委员会任职，并参加荣誉论坛活动.

高频课程

荣誉论坛欢迎教师开设新课程. 如果你有新的想法 HF 课程 or would like to explore ways to adapt a 课程 into an Honors 课程 or to create an HF Add-on, we encourage you to contact the HF Director, 兴泰勒, 或荣誉委员会的成员. 我们也可以提供现有荣誉课程的模型 和HF附加组件为您的指导.

为什么要教荣誉课程? 许多教师认为他们的荣誉课程 成为他们在学院学术生涯的亮点之一. 这是一些 原因如下:

• 荣誉论坛课程通常比其他课程的入学上限要小. HF add-ons are limited to 12 or 15 students, and most add-ons enroll under 10 students. In HF classes and add-ons, faculty members have opportunities to get to know their 学生们好.
• Students who elect an HF 课程 or an HF add-on are typically receptive to more 挑战 并且有可能完全掌握自己的教育.
• 教师 members can teach higher-level material, engage students actively in primary 或二次研究，或提供领导机会.  班级规模更小 而HF学生的智慧和领导才能使这一切成为可能.
• 的 荣誉论坛 has some funding to enhance intellectual dis课程 beyond the formal 教室.  过去，荣誉论坛支持专题讲座、图书馆展览、 社会活动，实地考察等等.

荣誉论坛课程信息

Courses developed for the 荣誉论坛 are expected to have “a high degree of involvement from participants and present more sophisticated materials and assignments to provide 具有挑战性的学术经历.这些课程包括其他学校的荣誉课程 departments or programs, 荣誉论坛 designated 课程s, 荣誉论坛 independent 以及荣誉论坛1学分的附加课程.

“的 criteria to design new Honors 课程s, adapt existing 课程s into Honors 课程s, 并评估荣誉课程的建议如下:

• Intellectual 挑战 in written assignments, exams, and/or in-class discussions
• 在材料的呈现上更加复杂
• Stimulating material or deeper engagement with 课程 material than in a non-HF 课程
• Opportunities for leadership and/or greater ownership of knowledge than a non-HF 课程
• 比非hf课程起搏更快
• 社区企业意识
• 有机会在课外与同学交流
• 比非hf课程有更高的期望标准

请注意，这些只是指导方针.  并不是每门课程都能满足所有这些标准.”

课程类型

1. 其他系/专业的荣誉课程- e.g. EN 105 h
   
   的se are 课程s developed for other departments/programs which also meet Honors 论坛课程指南.  它们可能是一门独立的课程，也可能是荣誉课程 多部分课程.  这些课程的建议必须提交给课程 委员会使用课程.  作为这一进程的一部分，提案必须由 the director of the 荣誉论坛 (and therefore the 荣誉论坛 委员会) before they 会由课程委员会审议吗.  经课程委员会批准后， these 课程s are on the books indefinitely and can be taught by instructors whenever 他们(和他们的部门)选择这样做.
   
   
2. 荣誉论坛指定课程- e.g. HF 203公民奖学金
   
   这些课程是专门为荣誉论坛开发的.  它们是典型的 由荣誉论坛董事或理事会成员制定.  这些课程的建议 必须使用“课程指南”提交给课程委员会.  作为这个过程的一部分， proposals must be approved by the director of the 荣誉论坛 (and therefore the 荣誉论坛委员会)，然后由课程委员会审议.  一次 approved by the Curriculum Committee, these 课程s are on the books indefinitely and can be taught by instructors whenever they (with permission of  their department) 选择这样做.
   
   
3. 荣誉论坛 independent studies – HF 271 (freshmen and sophomore students) or HF 371名(初高中学生).
   
   的se independent study 课程s can be proposed by students with a faculty sponsor 并可指定为1-4学分.  学生和教师发起人写一份提案 使用注册办公室提供的独立学习表格.  这张表格必须签名 by the faculty sponsor, the student’s advisor, and the director of the 荣誉论坛 ，然后提交给注册主任办公室.
   
   
4. 荣誉论坛1学分附加组件- HF 100, HF 200或HF 300
   
   的se “add-on” 课程s are taught in conjunction with a department/program’s parent 这门课已经写在书上了.*参加家长课程的学生可以 also choose to enroll in the “add-on” 课程 which provides a greater intellectual 挑战.  要提出其中一门课程，教师需要提交一份短文 proposal to the 荣誉论坛 委员会 that includes a syllabus for the HF add-on, a syllabus for the parent 课程, and a description of how the add-on enhances the parent 课程.  附加课程只需要荣誉论坛委员会的批准，而不需要 需要经过课程委员会的审核.  一旦获得批准，教师就可以授课 这些附加组件在随后的学期中无需事先批准.  荣誉论坛 a list of approved add-on 课程s, and alerts the 注册商’s Office when an instructor 想在给定的学期里教一门附加课程.
   
   *请注意，HF 200科学素养集群课程是一个例外.  他们 每年一次没有家长课程.  每年秋天，科学素养倡议 submits a list of 课程s that will be taught around one central theme, along with 这些课程的描述和将组队教授这些课程的教员名单.  的 课程s are approved by the 荣誉论坛 and sent on to the 注册商’s Office to 他被加入了春季赛程.

如果你有新的想法 HF 课程 or would like to explore ways to adapt a 课程 into an Honors 课程 or to create an HF Add-on, we encourage you to contact HF总监，兴泰勒，或荣誉委员会成员.

我们也可以提供现有荣誉课程的模型 和HF附加组件为您的指导.

教师表格

• 教师赞助表格 - This electronic form is used to submit faculty sponsorship of students applying 服务要求.
  
  
• 学术节-暂时禁用.  请在1月至4月与我们联系.
  此电子表格供学生申请学术节使用. 每个应用程序 必须由教员完成并赞助吗.
  
  
• 荣誉论坛课程资金申请 - (HTML格式)
  
  的 火博体育大学 荣誉论坛 has a modest budget to support and co-sponsor activities, events, and projects (typically in the range of $50-$200, occasionally above $200) 这有助于提高校园生活的智力质量. 程序示例 include academic events such as special lectures, debates, research presentations, library exhibitions, symposia, as well as cultural and social activities that bring 与其他学生一起表彰论坛成员. 寻求资助的项目 should serve to foster academic and social connections among students and enhance 正式课堂之外的知识话语. 荣誉论坛期待着这一点 all co-curricular programs that it supports will promote the mission and goals of 向其成员及/或书院大众开放论坛.
  
  更多的信息

电流hf系

人类学: 凯瑟琳·鲍斯汀，索尼娅·席尔瓦

生物学: M. Raveret里克特

化学: William Kennerly, Maryuri Roca, Anna Brezny, Aurelia Ball, Kim Frederick, Steven Frey, Ray Giguere, Juan Navea, Madushi Raththagala, Kelly Sheppard, Kara Cetto Bales, Kaz Skubi, Nicole Antczak, Beatrice Kendall

计算机科学: Mike Eckmann, Tom O 'Connell, Aarathi Prasad, David Read, Christine Reilly

经济学: 罗伊Rotheim

英文： 凯特·格林斯潘，琳达·霍尔，玛莎·怀斯曼，蒂莫西·温岑，梅洛拉·沃尔夫，露丝 麦克亚当斯，凯瑟琳·戈尔登，约瑟夫·切尔马托里

地质: 艾米。法

健康促进: 詹妮弗·麦克唐纳

历史: 蒂尔曼·内特曼，艾丽卡·巴斯特雷斯-杜克哈特，乔丹娜·戴姆

数学与统计: Mark Hofmann, Daniel Hurwitz, David Vella, Cristobal Lemus-Vidales, Julie Douglas, Lucy Oremland, Rachel Roe-Dale, Csilla Szabo, Becky Trousil, Kirsten Hogenson, Vojta Kejzlar

管理与业务: Pushkala普拉萨德

哲学: 拉里·约根森

政治学院: 兴泰勒

社会学: 约翰Brueggemann